写给同学的道歉信15篇
时间：2024-06-12 16:20:00
在日常生活和工作中，我们常常要运用到道歉信，道歉信是要向对方陈述自己不当行为给对方造成不利影响的歉意，或者解释无法答应对方不违常理的所托的原因。相信写道歉信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的写给同学的道歉信，希望对大家有所帮助。
写给同学的道歉信1方老师、沈老师、同学们：
我从这一件事知道了：我不应该离家出走，我们自己的小事情是应该自己能够解决的。
方老师、沈老师，我已经知道错了，我再也不犯这个错误了，就求你们不要开除我，我知道在家里和在学校应该怎么做了。
上课我应该认真听，我知道上课不能够做小动作，上课应该经常发言，下课我应该认认真真地完成好每一项作业，做不起来我应该思考思考，回家应该多听一听爸爸妈妈的话，我也应该多学一些弟弟的本领，回家我也要完成你们布置的作业，我也要思考每一道题目，完成作业之后多看一看爸爸买来的课外书，我也能够从书里学到很多有用的知识。
方老师、沈老师，我知道我做这一件事情是我做得不对，我再也不敢犯这个同样的错误了，我应该听你和沈老师的话，多听一点父母的话，这样就不会犯这一个错误了，我知道错了，就请你们不要开除我了，我要回到五(四)班上课的，你们说过的话我都会记住的，就求求你们不要开除我了。
年月日
写给同学的道歉信2萧同学：
首先，我诚挚的向你道歉，对不起，临走那天不该对你那样说话，我的心情久久不能平静，请求你的原谅，那天我心情不太好，看成绩时我基本能力没考好，我说我根本没想考，事实就是这样的。
那天英语考完后，我的头一直在疼，我确实不在状态，可他却说 不管你怎么说，反正我心里好受。 我当时就怒了，我不明白，为何我考不好他却好受些，我很无语，也很伤心，每次当我想和他好好相处时他总是这样伤害我，我不知道为什么。
其实我一直都很欣赏你，你人很好，对待同学也很热情，你和我不一样，你各个方面都很优秀，可能有时你不表现出来，但你内心是想做一个好学生的，我却不一样，我背负太大的压力去学习，却没有收到好的效果，我也是在一点点进步，我的起点远，没有你的思维能力，高中的学习使我很吃力，我不得不承认自己的渺小，我开使接受失败，我感到了自己的无助，我开始学会低调，不会去嘲笑任何一个不如我的人，当然我也不希望别人这样对我，我很怕别人在我最脆弱时候伤害我。给同学的道歉信给同学的道歉信。
希望你能理解，我知道你是在给我开玩笑，但我还是没能控制住自己，真的很抱歉，马上就上高三了，也许我们不再是同班同学，但我希望你能永远记住我这个有点颓的人，以后的日子还需要你多多帮助。
此致
敬礼!
XXX
20xx年x月x日
写给同学的道歉信3家长：您好!
一个学年很快就过去了，本学期通过中山市教育局统一制卷、东区教育办统一组织的学期末水平测试情况来看，我们认为90%的学生文化成绩得到了很大的提高：特别是：
1、今年上学期才转进我校的学生成绩有了极大的变化，比刚刚入校考试成绩提高了很多;2、学习习惯不好的一部分学生得到了矫正，学习成绩有了明显的进步。然而，使我们感到遗憾的是有极少部分学生(或许就是您的孩子)水平测试不太理想，部分科目不及格甚至是较差(主要是存在在低年级学生中)，为此，作为校长，我也陷入了深深地思考与两难选择——给家长真实的汇报，还是蒙骗家长以虚假的成绩告之。
反复思考之后，本着教育的宗旨和本学校的办学指导思想，最终良知战胜了自私、宽容战胜了狭隘。学校决定：将真实的情况告诉家长，当然，我们想到：家长看到孩子的试卷、看到孩子的成绩单时会有三种情况：一、指责谩骂孩子或学校、老师，甚至想立马转学(说明：当您了解到其他学校的真实情况后一定要转学，本学校同样会尊重您的选择的);二、难以接受，至少说学校没有太多地留面子与学生和家长;三、理解学校，甚至赞同认可学校这一做法，因为你真正了解到了孩子真实的学习情况，家长没有被"忽悠"。因此，我可以大胆地说一声"把孩子考得不好的试卷如实的发下来汇报给家长，这样的民办学校还不多"。
家长，孩子的学习好坏有专家分析主要原因：
1、孩子本身智商开发迟与早占20%;2、孩子学习习惯好坏是主要原因约占50%;3、老师的教育方法占15%;4、家庭的良好教育与老师配合占15%。我们既然找到了原因，因此，对孩子的未来学习就应当有理由充分相信孩子的进步：属于第一种情况的，我们就应该去帮助孩子启迪智慧、开发心智、树立信心;属于第二种情况的，那就我们一起帮助孩子把原来一些不良的坏习惯去掉，重新树立良好的学习习惯，其实良好的习惯形成也不是一件难事，关键就是家长、老师和孩子要一定坚持下去，有不改变坏习惯、不树立好习惯绝不放弃的一种心态与决心;属于第三种情况的，我们学校会根据实际情况对老师进行合适的调整。属于第四种情况的，那就给我们家长和老师提了一个醒：建立老师与家庭的良好联系，共同合作教育好孩子是双方的共同义务。
尊敬的家长，古代的教育家孔子"弟-子三千""达者"也才七十二。在那个"万盘皆下品，唯有读书高"的社会尚且如此，更何况在当今就业渠道众多、行行能出状元的现代社会，读书不见得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格与心智、锻炼好孩子的身体、培养出孩子的良好的品质就显得尤为重要了。
所以，今天希望您看到此信后，一方面要正确对待孩子成绩、帮孩子一起分析其原因、树立孩子自信心;另一方面要朝着提高孩子学习成绩这一目标做一些积极地事情。"干着急、乱指责"是没有用的。任何一个孩子是世界上唯一的，世界上没有第二个孩子与您的孩子一摸一样。既然是唯一就更要尊重孩子、帮助孩子。
愿您与您的孩子一起度过美好的暑假，期待下学期您的孩子有更大的进步与快乐!
此致
敬礼!
20x年x月x日
写给同学的道歉信4亲爱的同学们：大家好!今天因为我把教室钥匙忘在微机室里，导致大家下午无法及时进入教室，在这么炎热的天气里让你们站在走廊那么久，真的很抱歉!因为上微机课时，有几个同学把鞋套忘在教室，我就把钥匙从书包上取下来去开教室门，可是后来忘了绑到书包上，中午回家后才发现钥匙不见了。我赶紧跑回学校，可老师都走了，我只好垂头丧气地又回到了家。自从我拿了班级钥匙后，有很多时候没有尽到自己的职责。每天妈妈总是催我快点走，在路上不要玩，早点去学校给 ……此处隐藏1596个字……于是，我鬼使神差地把屋门拉锁从门外给拉上了。其实，我只是想逗你玩玩，给你开个玩笑，并没有任何报复或是使坏的恶意。但是事情的错误仍在继续，我没有及时纠正自己的过错。因为急于给老师送东西的我竟把这件事彻底"忘"光了!我在操场上痛快地大玩了一通，直到上课铃敲响。
上课了，校园里静悄悄的。数学老师开始讲解这堂课的内容，我认真地听着。不过，今天老师似乎不在状态，怎么总往窗外望去?正当我百思不得其解时，老师突然急匆匆地小跑出去，像是发生了什么急事!可恨的是，这个时候我仍然没有想起还被关在屋子里的你……幸亏一个老师听到你的哭喊声，及时把你解救出来。望着满脸泪水的你，看着一堂课你都在哭泣的背影，我才真正地认识到：我错了!真希望时光可以倒流，真希望这件事没有发生，真希望你能原谅我!
希望你能永远记住我这个有点颓的人，以后的日子还需要你多多帮助。
xxx
xx年x月x日
写给同学的道歉信12老师，同学们：
大家好！
（什么时候，在什么情况下和谁，因为什么原因，发生打架情况，简述几句打架经过），我深刻意识到问题的严重性，也明白打架不能解决矛盾，只能使矛盾更加激化，我现在非常后悔，由于当时的一时冲动，给班集体的声誉造成严重的损失。借此机会，我郑重的向老师、同学们说声对~不~起~！。我也恳请大家监督我，帮助我改掉易冲动，好打架的恶习。谢谢大家！
此致
敬礼
xxx
xx年x月x日
写给同学的道歉信13亲爱的同学们：
大家好!
今天因为我把教室钥匙忘在微机室里，导致大家下午无法及时进入教室，在这么炎热的天气里让你们站在走廊那么久，真的很抱歉!
因为上微机课时，有几个同学把鞋套忘在教室，我就把钥匙从书包上取下来去开教室门，可是后来忘了绑到书包上，中午回家后才发现钥匙不见了。
我赶紧跑回学校，可老师都走了，我只好垂头丧气地又回到了家。
自从我拿了班级钥匙后，有很多时候没有尽到自己的职责。
每天妈妈总是催我快点走，在路上不要玩，早点去学校给同学开门，可我每天都磨磨唧唧，老是到校后看到早到的同学在门口等我，我决定以后一定要尽职尽责，早点到校为同学们开门，希望同学门能够原谅我这次的粗心大意。
祝同学们学习进步
写给同学的道歉信14XX同学：
对不起，这是老师第一次郑重地向你道歉，其实我早就该这么做了，你是个聪明的孩子，看你上课踊跃发言的样子，我就知道你想做的比谁都好，但老师关心你的学习却忽略你的品行教育。你打人，是老师的错，尽管老师有教育过不能打架，但或许你听不到我说的话。你骂人，是老师的错，尽管强调不能说脏话，但是忘了单独对你说……你能原谅老师吗?
第二天我当着全班同学的面读完这封信并郑重把信交给他，当时他觉得很有趣、很好玩，而班上的孩子觉得不可思议。接下去的日子，他依然犯错，但他每一次犯错我都给他写封道歉信并对他说句“对不起”。渐渐地他不再觉得好玩，开始躲避我的眼神，渐渐地我说“对不起”的次数越来越少。每天放学，只要他当天没犯错，我总会在他出校门之前说声“谢谢”。
在接下来的日子里，关于他得小报告渐渐减少了，而我的心里真的有说不出的高兴。我从不去和孩子解释我这么做的用意，但我相信他的行为已经告诉了我他的理解、他的改变。这一封封的道歉信不仅仅是写给孩子的，更让我在他的错误中一次次地反思：
教师是什么?教师是太阳底下最光辉的职业，是学生效仿的榜样。教师是什么?教师是学生心灵的教育者，是学生思想、品行的引导者。可想而知，教师责之大，任之重。
任教的第二年，我接任了两个班的数学教学，并担任其中一个班级的班主任。繁重的教学压力及其琐碎的班主任工作已经让我力不从心，我一直和孩子沟通，一直强调着“体谅老师，不给老师添麻烦”，然而孩子毕竟是孩子，问题接二连三地来，而所有的矛头都指向班上的一名同学，他是全校出了名的爱打架、爱动手的孩子。
每天不断有同学向我打小报告，而我亦是用尽了一切办法，表扬、批评、谈话、沟通、保证……甚至让他一下课就跟着我，就是为了避免学生再因为他而受伤。但是事情依然发生：有一天下课，班上的一名同学和这个孩子开玩笑，故意拍了拍他就逃走了，结果这个孩子不由分说地冲着同学追过去并抓住他，把同学的头往墙上撞。事情发生以后，这个孩子似乎并没有意识到这个问题的严重性，当着我的面依旧大声嚷：“是他先动手打我的。”我严厉呵斥了这个孩子，并让他进行深刻检讨。
由于种种原因，这个孩子的妈妈为了更好地教育孩子就请假了两天。第三天这个孩子来得时候手里拿着张保证书，写着“保证从今以后再也不动手”。我当着全班同学的面批评了他先前所犯的错误，并肯定了他认识错误的态度。本以为能消停两天，但一节课不到他又与同学打架，了解情况后还是这个孩子先动手。此时的我对这个孩子彻底失望，那时就想着这样的孩子我真的不会教了，和家长沟通后就让家长先带回家教育。
XXX
写给同学的道歉信15萧同学：
首先，我诚挚的向你道歉，对不起，临走那天不该对你那样说话，我的心情久久不能平静，请求你的原谅，那天我心情不太好，看成绩时我基本能力没考好，我说我根本没想考，事实就是这样的，那天英语考完后，我的头一直在疼，我确实不在状态，可他却说"不管你怎么说，反正我心里好受。"我当时就怒了，我不明白，为何我考不好他却好受些，我很无语，也很伤心，每次当我想和他好好相处时他总是这样伤害我，我不知道为什么。其实我一直都很欣赏你，你人很好，对待同学也很热情，你和我不一样，你各个方面都很优秀，可能有时你不表现出来，但你内心是想做一个好学生的，我却不一样，我背负太大的压力去学习，却没有收到好的效果，我也是在一点点进步，我的起点远，没有你的思维能力，高中的学习使我很吃力，我不得不承认自己的渺小，我开使接受失败，我感到了自己的无助，我开始学会低调，不会去嘲笑任何一个不如我的人，当然我也不希望别人这样对我，我很怕别人在我最脆弱时候伤害我。希望你能理解，我知道你是在给我开玩笑，但我还是没能控制住自己，真的很抱歉，马上就上高三了，也许我们不再是同班同
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xx年x月x日
