时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻需要制定一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编收集整理的四年级班级活动计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、 活动目的:
阅读,不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。苏霍姆林斯基说过:“把每个学生都领进书籍的世界,培养其对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯。”的确,当读书成为一种需要、一种乐趣的同时,他们所感悟地是人生的真善美,知识的深奥美,以及祖国文化的博大精深,更是个性发展、放飞理想的不竭动力。办一个真正读书的班级,让每一个学生都做一个真正的“读者”。是我梦寐以求的教育理想。为了更好的指导学生有计划地多读书、读好书,养成爱读书的好习惯,特制定读书计划。
二、活动背景
1.新时期人才的需要。新时期的教育不仅要使学生具有渊博的知识,最重要的是让学生成为会学习、会探索的创造型人才,而培养学生良好的阅读能力正符合这一特征的需要。
2.课改的需要。小学阶段的.各学科,如果只偏重课本知识的传授,那么对学生素质的发展是不全面的,也是不利的,因此需要大量的课外阅读来陶冶学生的情操,激发学生的兴趣,使之成为一个善于阅读的好少年。
三 、活动目标 :
1、通过活动,建立起以班级为主的班级图书岛。
2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
四、读书口号南京市浦口区顶山小学
1、广读书,博采众长;读经典,收获成长。
2、确定必读书目:南京市浦口区顶山小学~6]x9X)g i
必读篇目:《弟子规》《红岩》
选读篇目:阅读自己喜欢的课外书,进行广泛的课外阅读。
五 、活动实施的计划
1、做好读书笔记
每个学生结合个人实际,准备一本读书笔记,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目。
2、举办读书展览 :
定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围 。
3、出读书手抄报:
(1)学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。
4、建立班级图书角:
( 1 ) 读书活动中,班级建立起班级图书角,书由学生自带,建立制度,完善管理,培养图书小管家。
(2) 在图书角的基础上,每个学生建立起个人小书库。
5、建立好书交换站 :
每个学生每学期向班级捐2本书,进一步充实班级图书角。
6、参与读书实践活动 :
读书活动中,要积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
7、读书活动管理办法:
(1) 成立读书活动管理小组,负责组织管理班级开展的各项读书活动。
(2)每学期能读书5本以上,并能精读其中5篇的学生,经班级读书活动管理小组考核申报,可评为读书活动积极分子。
(3)参加读书活动获奖的个人将按等级加星 。
班级各项读书活动的开展力求扎实、有效,推动阅读品质的提升,切实让生命的底色在阅读中得到润染。
一、指导思想:
以学校工作思想为指导,结合本年级的实际情况,全面树立以学生为本的教育教学思想,全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识,培养合作精神,发挥集体智慧进行教育和教学,全方位服务于学生。
二、本组情况分析:
1、教师情况分析:
我们四年级共有教师12人,风华正茂,各有各的风格,既有年轻人的活力,又有中年人的干练与沉稳,敬业精神强,而且都踏实肯干。有的教师经验丰富,有的教师谦虚好学,积极上进。在本学期中,成员与成员之间,学科与学科之间,中队与中队之间继续做到团结合作,形成默契,形成我们组室的超强的凝聚力,提高我们综合的战斗力。
2、学生情况分析。
三、工作目标:
1、严格遵守学校管理制度,不迟到早退,不闲聊喧哗,不在办公室做与工作无关的事。
2、认真履行岗位职责,做到管理育人,教书育人,服务育人,敬业爱生,处处为人师表。
3、教师之间团结协作,和睦相处;不说不利于团结的话,不做不利于团结的事;做到语言文明,仪表端正,举止大方。
4、认真参加学校组织的政治,业务学习。顾全大局,服从学校工作安排,积极参加学校组织的各项活动,按时完成各处室布置的任务。
5、科学教学,不体罚和变相体罚学生,杜绝出现教育教学安全事故。
四、工作重点:
1、健全办公制度,搞好办公室卫生,做到整洁,美观。
2、成功组织一次本年级学生特色活动,做到有活动方案,活动过程,活动效果,活动小结。
3、成功组织一次本年级教师特色活动,做到有申报,有记载,有成效,有宣传。
4、辅导学生参加各种德育活动和学科竞赛。
5、加强业务能力培养,各教师积极参加各项教学和科研竞赛活动。