关于高中优秀作文4篇
时间：2024-06-12 16:11:35
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的高中优秀作文4篇，希望能够帮助到大家。
高中优秀作文 篇1
人们在强调一件事情是真的时候，总会说：“我亲眼见的，还能假吗？”但眼睛也会犯错的，世界著名的“缪勒—莱尔错觉”，等长的两条线段，但我们看上去就会产生一种两条线段是不等的错觉。在我们生活当中，有许多事都不一定是眼见为实的，因为我们的主观感受、主观视角会影响我们的判断从而产生错觉。
晚修、自习期间不得走动、交谈、传纸条，甚至连上个厕所也要报备，第二天老师还要找你“问话”。看上去让人觉得不合常理又不通人情的规定使每个人都不禁抱怨这非人化的管制。但是，如果我们用心去细想这规定背后的得益者是谁，它的来源是什么，我们却会发现这规定限死的同时也是收益的人。就好比那些表面威风凛凛的部队，在人们看来部队的纪律是那么的不合逻辑，但正是这些纪律使部队成为受人尊敬、崇拜的部队。再说中国的“虎爸”“虎妈”式教育：大冷天的让不足五岁的孩子赤身到雪地里跑步；用一切办法逼孩子练习钢琴等乐器……在这些人们看上去恶毒、没爱心的“虎家长”的背后，却是一颗异常疼爱孩子，希望孩子成才的炙热的心。表象，很真实，但也很容易给人错觉。我们应用心、用脑、用的方式去看待，而不是只靠眼睛。
我们身处于一个错觉的世界，仅用眼睛是不足以辨真假的。
路边段手残组的乞丐，看着他们那残缺的身躯，破损到狰狞的肌肤，总是让人忍不住去施舍些钱给他们。但当夜幕降临，他们却像拥有神力般变回完好的正常人。真真假假，在这喧浮的社会，人们已经不能再但用视觉去判别了。
“知人口面不知心”，即使是与你日也相对的人，你也不可能真正地认识他。那些看上去沉默寡言的人，其实并不是冷酷，可能只是过于羞涩或是不善言辞罢了；而那些表面上开朗无比、豪爽的人却不一定是那么坦荡荡的。我们应用心去结识、去了解身边的人。
世间万物都有表象，我们却没有孙悟空的火眼金睛，看不穿看不透它们，有时还会被表象迷惑而产生错觉。因此，我们应学会用心去观察、去分析它们来摆脱错觉，去透过现象看本质。
高中优秀作文 篇2
当心空飘下绵绵的梅雨久不见信鸽嘀咕飞来；当身边的知己远走高飞相伴的只有孤灯一盏；当虔诚所盼的回声化作了零落的残瓣；这些日子，我总爱独步在星光下走走。
什么也不为，什么也不想，任悠悠的足迹在夜色中似钟声镗打，敲击着太多的伤感筑成的忧郁的小屋。如水的月光，静静地流淌成一弘浪漫的小调，飘曳在几曾茫然失措的心头。随口说一句誓言，让风儿衔走。随便回首，赏味那盏阑珊灯火泊着的夜的宁谧与温馨。
夜，好静。
整个世界宛若一幅蒙眬恬美的油画。天边一抹迷蒙的氤氲，沉淀着月华宗教般的安详与圣明。峻峭的山，幽僻的林，潺缓的水，清籁的风，伴远方隐隐约约一片莹辉。在我因张望太久而酸涩的眼里，展开天然造化的魅力，我的心此刻是一朵含苞的花骨，在轻松自在地拔节的玉米地默默吐芬，顿时许多许多该记起或不该记起的事情离我很切近却又很遥远，一种缥缈而美丽的距离，使我品味着超越与融化的纯净。
自涂涂抹抹以来，记不清我跌了多少跤，碰了多少壁。心灵的多少次失意，但与我长相思的永是岁月中那星光下的独步。
是的。生命中最渴求的本该是阳光，但不能没有星光。有了星光的人生，才是最丰满完整的人生，才是最充满盎然情趣与奋起诗情的人生。
生命中，那星光是人生中一座淡泊宁静的小岛，它接纳了太多的伤感与疲惫，它是一片璀璨的灯光，维系着一颗心力交瘁的灵魂的信念之炬去走完漫长的旅程……
这些日子，我又老爱在浓雾中被撞得头破血流。我蹒跚着，我走得好累好累。我多想静静地在星光下歇息一会儿，可是我的星光啊！你就这样逝去了。
这些日子，如雨夜、如爱情布满忧郁的小屋。紧紧地，用一种郁闷的氤氲将我困住。我想呼喊。但是我竟喊不出声来。
——就这样，我走过岁月。
高中优秀作文 篇3
漂泊：
安好否？
我希望你仍和以前一样快乐、幸福。我希望这不仅是我的愿望，也是你的现状。
“夜似水，月如弓，多少行人不留痕？”那个微风轻似雾的夜晚，你莫名的轻吟出这让我一直无法忘怀的句子，至今，每每想起，莫名的感伤依旧。也是那一晚，你对我说你要走了，要去三亚，过过海子笔下那种“面朝大海，春暖花开”的生活。
劝你，你却一言不发，我知道你不会改变主意了。终于，我妥协了，到了分别回家的时候，我笑着祝福你：“海子说那样的人，是幸福的人，你一定要幸福！”
当年的点滴，历历在目。像过眼的流星，虽只有刹那，却能“入心三分”。可如今，我们只能隔海相望……
你命运的才开始，就一路坎坷，但上帝说这很幸运，因为可以让你早日得到历练，早日成才。
父母离异，各自成家，将你抛给年迈的外婆。本以为你的生活可以从此稍微平静一些，但不久外婆的病逝，雪上加霜，你一下子成了“孤儿”。现在想想，还真有点害怕当时的你，害怕你会做出什么蠢事，毕竟对于一个十五岁的少年来说，那应该算是人生路上的第一个巨大的打击。真的，那段时间，你真让人害怕。一言不发，脸色灰白，呆望着你生日时，我送你的那条白色金鱼。说实话，把“水”交给你，我很放心，我知道你会把它照顾的很好，但真的那时很担心你，担心你的心会从此死去。“哀莫大于心死”，若心如死灰，还有何希望可谈。
就这样沉默了十天后的你，第一次开口说话时，我以为你快好了。可谁曾想到，你是说你想去海边，离开这伤心的地方，说不定还能找到你那曾经被父母遗弃的姐姐。我以为你是心情不好，随口一说，也没当真。可后来的那个晚上，你再一次说到这件事时，我才知道，你去意已决。
鱼总是留不住早已向往天空的水。
你走的那天上午，我们在街上盲目的走，以打发飞机起飞前那段时间。那天，阳光照在你白皙的皮肤上，你苍白的就像被苍天抚摸的极为光滑的一朵白云。我知道，再过一时三刻，你我就会被风吹散。
问你想要什么礼物，作为离别的纪念。
你抬头望向遥远的前方，淡淡的说：“这又何必，多少行人不留痕，再说，我有金鱼的陪伴就足够了，而且那里还有海，我还有海……”
“海又能怎样？！海懂什么！？”
“正因为海不懂人世间的悲欢离合，它才能长久的存在。”
你抬头望了一眼版纳的蓝天，然后抬起手，看看表，又扬起头，向着天上的云微笑。那是你久违了的笑，那么纯净，那么自然，那么美好。
你该飞了，彼此心知肚明，却没人愿意先开口说再见。当时，我们就那样默默的站在斑马线的一端，现在回想，当初那样子，真的好傻！后来，还是路旁一小孩的哭声“惊醒梦中人”。
再去机场的路上，你看到司机车里放着一个蓝色的海洋球，里面有一艘小帆船。你笑着说：“以后叫我漂泊吧！我想我前生定是个漂流瓶，怀揣着梦想，漂向远方。”
我点头，微笑，“希望有一天，漂流瓶能上岸。”
飞机要飞了，带着每个人的梦。
“记得要幸福！”
“嗯！我们都会幸福的！”
你飞了，真的成了一朵云，带着“水”，带着鱼的祝福。
以后的日子里，我的眼前一直晃动着你带走的那条鱼。多少个明月高悬的夜晚，我望着天空默默祝福：“愿鱼儿永不离开水，愿漂流瓶终有一天被有缘人拾起！”
高中优秀作文 篇4
我们的别离，似乎与书上说的不太一样。一路上默默无语，拖着行李的`身影被斜射的阳光拉得好长好长。车门“嘭”的一声关上了，把我们彻底地隔离，我背过身去狠狠地抹了一把泪。
接下来的日子，单调无味，怀念着初中的旧桌椅，怀念着在被窝里偷偷写的日记，记录着我们第一次见面的美丽。没有他的日子里，我将往事抽离，可心里却总有丝丝凉意——
大约是四年前吧，走在放学的路上，他突然出现在我面前：“你从这儿走？”“嗯！”“那，你骑车带我吧！”这是我与他的第一次对话。我没说什么，他便坐上来了。此后他便经常坐在我 车上，一同回家。路上，我们很少讲话，大部分是沉默。这时我就在想他在想什么，一切似乎都很平静，像没有风吹过的湖面。冥冥之中，我感觉到我们像相识了一个世纪。
再后来，他的课桌就在我身后。课间常向他请教题目的解法，他的回答总是简洁而又带点幽默。即使有时刚为一个答案而争得面红耳赤，但不一会儿又被他搞笑的语言弄得爆笑不已，这在以前是没有过的。假使某一天我心情不好，他也会变换方式对其他周围的人搞笑，他知道我会看到会听到的，所以即使是天气再阴暗的日子，也会因为这而变得灿烂明媚……
在双休日，课程不是太紧，我们便走路，他总是很自豪地说他在将来要成一个有名的军事家，但先去当兵。每每说到这，我就说他是“头脑简单，四肢发达”的人。他会装作一脸愤慨地“猛”打我，动作幅度很大，拍下来却是轻轻的。见我一脸很痛的样子，他忙问：“不疼吧？”我便大笑他上当了，他就追得我满街乱窜。我心里很明白，我已经习惯了在回家的路上有他作伴，默默地祈祷着这样的时光一直到永远。
谁知，这种平静宁和有一天却被他打破了，他对我说，他喜欢跟Daisy 交往， Daisy 是我小学就熟悉的同学。一切来得太突然，我感到快要窒息了，骑上了车，匆匆逃离。他的目光刺痛了我的背，穿透了我的全身。回到家中泪水早已溢出眼眶，心里莫名的苦楚起来。第二天早早去了学校，看见他在路上来回奔跑。“上来吧。”我轻轻地说。“以后，书包我帮你背。”他喘着气说。刹那间，我如释重负，我暗自庆幸昨天的事原来是误会，我们仍然是好朋友……
一切的一切都像是刚刚发生。他曾跟我说过在东北有很多俄罗斯式的街道和房子，尽管那里冬季很冷他还是很喜欢。现在，我不知道他是不是正走在这街道上，而初冬淡淡的阳光下，俄罗斯式的房子是不是还那样的美丽？
同学相处， 难得的是友情。其实，不是我不够坚强，是别离的眼泪让人心痛。我像逆流而游的鱼儿，迎着命运的挑战，不肯低头！忘记吧，倘若可以，也算是一种幸运。然而人的一生啊，同窗的友谊最可珍惜！切磋学问，纠谬析疑，说笑嬉戏，相乐相娱，而这一切转眼便成为令人难忘的回忆。幸有今生啊，今生做了兄弟；倘有来世呀，来世再相遇……
简评：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，作者改用一句流行歌曲作标题，用倒叙手法讲述了自已初中时代交友的心路历程，写得真切、自然。古人说“有朋自远方来，不亦乐乎”，而作者则是有朋到远方去，故不亦思乎、忆乎！文贵情真。初中学生心灵放飞交朋友，虽稚气未脱，却显得纯洁透明，因此更觉率真、动人。
指导老师：徐思明
